體育類專業(yè)考試招生是普通高�？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分，是選拔培養(yǎng)體育專業(yè)人才的重要途徑。為深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，結(jié)合我省實際，對夏季高考體育類專業(yè)考試招生工作進行優(yōu)化調(diào)整，組織專家論證并廣泛征求意見，制定了《山東省普通高校招生體育類專業(yè)統(tǒng)一測試內(nèi)容、標準與辦法（2025年起試行）》實施方案。

一、總體要求

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，從有利于促進學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護教育公平出發(fā)，進一步加強和改進高校體育類專業(yè)考試招生工作，推動構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的體育專業(yè)人才選拔評價體系，為建成體育強國、教育強國提供人才支撐。

二、工作原則

（一）注重文化素養(yǎng)。堅持正確育人導(dǎo)向，根據(jù)高校體育類專業(yè)培養(yǎng)需要，逐步扭轉(zhuǎn)高校體育類專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向，引導(dǎo)體育類專業(yè)考生提升文化素質(zhì)。

（二）堅持平穩(wěn)過渡。在當前體育類專業(yè)考試招生政策的基礎(chǔ)上進行優(yōu)化完善，保持基本框架不變，穩(wěn)步推行優(yōu)化調(diào)整實施方案。

（三）保障科學(xué)選拔。分項目、分性別確定評分常模，建立數(shù)學(xué)模型合理調(diào)整測試標準，推進項目間標準相對均衡及各項目內(nèi)成績正態(tài)分布，保持適當區(qū)分度，形成注重綜合考核、科學(xué)選拔專業(yè)人才的工作機制。

（四）堅持綜合考量。測試內(nèi)容和標準參考借鑒各方因素，包括原國家體委和教委制定的體育考試評分標準、其他省份體育專業(yè)測試標準和考試內(nèi)容、運動員等級標準等，結(jié)合我省實際情況，經(jīng)專家研究論證確定。

三、主要任務(wù)和措施

此次調(diào)整優(yōu)化實施方案自2025年起實施，其中健美操項目自2024年起由藝術(shù)類專業(yè)調(diào)整至體育類專業(yè)進行考試招生。

（一）增設(shè)體育類專業(yè)文化錄取控制分數(shù)線。自2025年起，增設(shè)體育類專業(yè)本�？莆幕浫】刂品謹�(shù)線。其中，本科體育類專業(yè)文化錄取控制分數(shù)線為普通類一段線的65%，高職（專科）體育類專業(yè)文化錄取控制分數(shù)線與普通類二段線相同。體育專業(yè)測試合格分數(shù)線劃定辦法、綜合成績折算辦法不變。逐步探索提高文化成績在綜合成績中所占比重，引導(dǎo)體育考生專業(yè)、文化并重。

（二）提高基本素質(zhì)測試項目測試標準。綜合參考借鑒各方面專業(yè)測試標準，結(jié)合我省實際情況，調(diào)整基本素質(zhì)測試標準，促進各項目成績呈現(xiàn)正態(tài)分布，體現(xiàn)較好區(qū)分度，形成科學(xué)合理的測試評價標準。

（三）優(yōu)化部分專項測試標準和內(nèi)容。通過優(yōu)化專項測試項目標準和內(nèi)容，達到各項目間測試難度、賦分標準、成績分布相對均衡合理。根據(jù)我省實際情況，提高部分滿分率過高的項目標準，完善主觀性強、受環(huán)境、偶然因素等影響較大的測試內(nèi)容和評分標準。今后，根據(jù)各專項生源數(shù)量和成績分布等情況，我省將動態(tài)調(diào)整體育專業(yè)測試項目、內(nèi)容、標準與辦法。

（四）增設(shè)健美操專項測試項目。根據(jù)國家對藝術(shù)類專業(yè)改革的有關(guān)要求，自2024年起將健美操項目納入體育類專業(yè)招生范圍，作為體育專業(yè)測試的專項測試項目。健美操專項考生的體育專業(yè)測試成績由基本素質(zhì)測試和健美操專項測試成績組成，執(zhí)行當年體育類專業(yè)錄取政策。

四、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各高中學(xué)校要充分認識體育類專業(yè)考試招生調(diào)整優(yōu)化對進一步促進教育公平、科學(xué)選才的重要意義，堅持問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向和效果導(dǎo)向相結(jié)合，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作任務(wù)，嚴格規(guī)范管理，確保政策平穩(wěn)實施。

（二）做好準備工作。進一步細化、完善體育專業(yè)測試考務(wù)管理辦法，做好分類培訓(xùn)，明確工作職責。加強信息化管理，推進測試評分電子化，強化測試數(shù)據(jù)安全保密。

（三）強化宣傳解讀。各地各高中學(xué)校要加大政策宣傳解讀力度，及時回應(yīng)社會關(guān)切，解疑釋惑、凝聚共識，營造良好環(huán)境和氛圍。要充分發(fā)揮高中學(xué)校的主體作用，通過主題班會、課堂教學(xué)、專題家長會等形式為考生和家長做好政策宣傳解讀，指導(dǎo)學(xué)生了解政策、積極備考。各地要及時研究解決工作推進過程中遇到的新情況新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整完善措施。

山東省普通高校招生體育類專業(yè)統(tǒng)一測試內(nèi)容，標準與辦法.pdf